《藍綠對話實驗室》評介

和 世界上所有其他分裂社會(divided societies),如北愛爾蘭、比利時、加拿大或分裂前的南斯拉夫一樣,臺灣政治藍綠對立的裂痕也具有複雜的歷史結構性根源。它是先來後到的移民族群 之間的衝突對立、歷代外來政權長期採行「分而治之」的統治策略,以及近二十年來民主化過程中的政黨選舉動員等因素相互作用的產物。這是一種結構性現象,不 是任何個人所能操作製造,因此需要透過長期、有耐性的政治與社會和解工程,才有辦法克服或馴服(domesticate)。

將對立的雙方或各方集聚一堂,創造一種友善、理性與同情理解的溝通氛圍,促使他們相互交流,分享經驗,彼此辯詰,最終企求消弭對立並獲致某種共識——這種源 於審議民主(deliberative democracy)理念的社會和解工程,在不少分裂社會中被廣泛嘗試。2004年大選後族群和解工作坊所推動的族群對話論壇,或許是臺灣最初的類似嘗 試,而這部以青年世代為觀察對象的 《藍綠對話實驗室》則是以長期影像紀錄的方式所做的一次努力。

在這部生動的紀錄片之中,我們觀察到一群純真坦誠的青年如何背負、繼承著不同的歷史記憶與情感,但同時又奮力試圖超越他們所背負,所繼承的歷史記憶與情感。 為什麼選擇「青年」這個族群進行和解式對話?我們猜想,紀錄片作者應該是寄望於年輕人較少成人世界的現實利益牽扯,以及他們較具理想性與可塑性的特質之故 吧。於是,我們看到八個不同背景、氣質與個性的青年在攝影機前齊聚一堂,與彼此,與他們的上一代,與他們的臺灣,進行了一場長達一年半的開放的對話。我們 看到他們困惑、躊躇、喜悅、絕望,或者憤怒批判、或者理性分析,然而我們也看到他們努力聆聽理解的友善真誠,接納批評的幽默自嘲。更有意思的是,在中國與 香港兩位外部參與者的對照之下,我們既看到這群異質的「臺灣囝仔」所擁有的共同性,但同時也獲致了某種源於「局外人」位置的冷靜、客觀與視野。

那麼,影片中這群坦誠的青年最確實終因為這場漫長的,關於彼此情感、記憶與理念的共同審議過程而獲致了某種共識,建立了某種和解了嗎?而青年們的和解實驗, 確實為臺灣的和解帶來啟示與希望了嗎?或許你必需親自來觀看這部紀錄片,親身參與他們的對話,和他們一起聆聽與辯論,一起困惑、不滿、失望與希望,然後在 這個過程中得出你自己的結論。為什麼?因為儘管巨大深刻的政治裂痕是歷史結構的產物,但是修補這個裂痕仍然必需仰賴一種追求團結與和解的意志。一部紀錄 片,一場實驗,不會弭平由來已久的對立,然而一部紀錄片的完成、放映與流通,卻是漫長的和解之路的發端,因為藉由「觀看」的行動,你我都被捲入了這個偉大 的歷史運動之中。